У роботі колективу авторів представлені результати комплексного емпіричного дослідження криз та труднощів, з якими стикається особистість на початкових етапах своєї професійної діяльності. Детально розглянуто специфіку кризових переживань на етапі вибору професії, навчання у вищих та середніх професійних навчальних закладах (від 1 курсу до закінчення навчання) та у перші роки професійної діяльності. Велику увагу приділено аналізу чинників, які впливають успішне подолання криз. Описано особливості зовнішніх та внутрішніх ресурсів особистості, які сприяють успішному професійному розвитку у підлітковому, юнацькому віці та в періоді ранньої дорослості. У монографії представлено оригінальні авторські методики діагностики життєвих орієнтацій, кризових переживань, показників успішного професійного розвитку особистості. У Додатку надаються методичні рекомендації з психологічного супроводу професійного розвитку. Монографія може бути корисною психологам, педагогам, медикам та всім фахівцям, які займаються навчанням, психологічною допомогою підліткам та дорослим, а також студентам, магістрам, аспірантам психологічних та педагогічних спеціальностей.