Значимою характеристикою демографічної ситуації останніх десятиліть є щорічне збільшення числа дітей з обмеженими можливостями здоров'я (ОВЗ). Для них потрібно спеціальні умови освіти, соціальної адаптації і виховання. Загальне завдання сім'ї, батьків і державних інститутів (дитячих дошкільних установ, шкіл, корекційно-реабілітаційних центрів) - якнайкраще пристосувати дитину з ОВЗ до самостійного життя. Її рішення вимагає від усіх учасників виховного і освітнього процесів погоджених зусиль, у тому числі у напрямі допомоги батькам у вивченні інформації медичного і психолого-педагогического характеру. Це робить просвітницьку складову психологічної допомоги батькам дітей з ОВЗ важливою і затребуваною, що, у свою чергу, обумовлює актуальність аналізу наявних до теперішнього часу даних наукових досліджень, приведеного в монографії.

Досвід консультативної роботи з сім'ями показує, що для батьків дітей з обмеженими можливостями здоров'я дуже важливим є не лише знайомство з особливостями виховання дитини з ОВЗ, але і психологічна допомога в підвищенні загального рівня педагогічної компетентності в таких питаннях, як дитячо-батьківські конфлікти, якість внутрісімейної комунікації, згуртованість в дитячій підсистемі сім'я - серед брат і сестра. В зв'язку з цим вказаним аспектам сімейного виховання приділена особлива увага. Приведені матеріали, що підтвердили свою ефективність на практиці. Інформація може бути корисна як для фахівців, працюючих з сім'ями дітей з ОВЗ, так і для батьків, налаштованих на самостійне просування в підвищенні своєї батьківської майстерності.

У форматі PDF A4 збережений видавничий макет.