Book Practical neuropsychology
This collective monograph reflects fifteen years of experience of the staff of the Research Center for Child Neuropsychology named after A. R. Luria in the field of prevention and correction of learning difficulties in children of different ages. Various forms and causes of cognitive, behavioral and emotional problems in children are described, as well as the principles of organizing correctional and developmental classes and specific methods of individual and group classes. The book is intended for practical psychologists, defectologists, speech therapists and teachers.
- Name of the Author
- Collective of authors
- Language
- Ukrainian
- Release date
- 2016
Reviews
Неймовірно корисна книга для фахівців у галузі дитячої психології!
Практична нейропсихологія - це справжній скарб для всіх, хто працює з дітьми, які мають труднощі в навчанні. Колективна монографія, що відображає багаторічний досвід спеціалістів, пропонує глибокий аналіз різних форм когнітивних, поведінкових та емоційних проблем, з якими стикаються діти. Книга не лише описує причини цих труднощів, але й надає чіткі рекомендації щодо організації корекційно-розвивальних занять, що робить її надзвичайно практичною. Я особливо вражений конкретними методами, які можна застосувати як в індивідуальних, так і групових заняттях. Хоча текст перекладено за допомогою штучного інтелекту, і в деяких місцях є незначні недоліки, загальна якість перекладу залишається високою. Рекомендую цю книгу всім практичним психологам, дефектологам, логопедам та педагогам, які прагнуть покращити свої навички та знання у роботі з дітьми!

03/11/2026
Практическое руководство для специалистов
Книга "Практическая нейропсихология" является настоящим сокровищем для всех, кто работает с детьми, сталкивающимися с трудностями в обучении. Коллектив авторов, представляющий Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии имени А. Р. Лурия, делится пятнадцатилетним опытом, что делает материал особенно ценным. В книге подробно рассматриваются причины когнитивных, поведенческих и эмоциональных проблем, что помогает лучше понять, как помочь детям. Особенно понравились разделы, посвященные методам коррекции и организации занятий. Они содержат практические рекомендации, которые легко применить в работе. Однако, стоит отметить, что некоторые термины могут показаться сложными для новичков в этой области. В целом, книга полезна как для опытных специалистов, так и для тех, кто только начинает свой путь в нейропсихологии.