Книга Індивідуальна освітня програма за умов інклюзії. Методичні рекомендації
У книзі дано психолого-педагогічна характеристика учнів із різними порушеннями, моделі включення «особливих» дітей у середовище однолітків, що нормально розвиваються, в умовах інклюзії. Узагальнено досвід фахівців, представлено індивідуально-освітній маршрут дитини з ОВЗ, рекомендації педагогам та батькам.
Книга адресована вчителям-логопедам, педагогам, дефектологам, психологам та батькам.
Текст книги було перекладено з мови оригіналу із застосуванням технологій штучного інтелекту. Попри загалом високий рівень перекладу, можливі окремі неточності у фразових конструкціях, а також поодинокі неперекладені слова чи словосполучення. Після отримання замовлення, претензії щодо якості перекладу не приймаються.
- ФІО Автора
- Танцюра Снежана Юрьевна, Кононова Софья Игоревна
- Мова
- Українська
- Серія
- Библиотека Логопеда (Сфера)
- Дата виходу
- 2016
Відгуки
Ще книги цього автора
Книга Альтернативна комунікація у...
1,79 $
1,61 $
Книга Альтернативна комунікація у...
1,79 $
1,61 $
Ще книги цієї тематики
Книга Як любити дитину
4,70 $
4,23 $
Книга Як говорити, щоб маленькі діти...
3,38 $
3,04 $
Книга Велика книга "Ледачої мами"
4,66 $
4,19 $
Книга Альбом по розвитку мови для...
1,55 $
1,39 $
Книга Пластилінова лабораторія Чевостика
4,23 $
3,81 $
Книга Цілуйте мене!
4,95 $
4,45 $
Книга Французькі діти не плюються...
3,54 $
3,18 $
Книга Сучасні батьки. Все, що повинні...
3,38 $
3,04 $
Книга Діти
3,45 $
3,10 $
Книга Азбука слухняності. Чому...
3,38 $
3,04 $
2022-01-02
Книга Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии
Эта книга является настоящим пособием для всех, кто работает с детьми с особыми образовательными потребностями. В ней подробно рассматриваются психолого-педагогические характеристики обучающихся с различными нарушениями, что позволяет лучше понять их потребности и особенности. Особенно ценным является обобщение опыта специалистов, что делает материал более практическим и применимым в реальной жизни. Модели включения особых детей в среду нормально развивающихся сверстников представлены ясно и доступно, что облегчает работу педагогов. Однако стоит отметить, что некоторые разделы могли бы быть более детализированными. Например, рекомендации для родителей иногда кажутся слишком общими. В целом, книга полезна и информативна, но требует доработки в некоторых аспектах.