Книга Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие
Настоящее издание содержит материалы образовательной программы высшего образования «Организация современной информационной образовательной среды», разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российский Федерации от 21 ноября 2014 года, № 1505. Данная программа реализуется с 2015 года на математическом факультете МПГУ кафедрой теории и методики обучения информатике.
Для разработчиков основной профессиональной образовательной программы высшего образования по данному направлению подготовки, преподавателей, магистрантов и др.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
- ФИО Автора
- Самылкина Надежда Николаевна, Захарова Татьяна Борисовна, Нателаури Нино Карловна, Захаров Александр Сергеевич, Победоносцева Мария Георгиевна
- Язык
- Украинский
- Дата выхода
- 2016
Отзывы
Цінний ресурс для педагогів і магістрантів!
Цей методичний посібник став для мене справжнім відкриттям у світі організації сучасного інформаційного освітнього середовища. Він містить вичерпні матеріали освітньої програми, що відповідають вимогам ФГОС В, і є незамінним інструментом для викладачів, які прагнуть впроваджувати новітні технології у навчальний процес. Якість перекладу, хоч і має деякі недоліки, не заважає загальному сприйняттю тексту. Багато ідей та концепцій, представлених у книзі, надихають на нові підходи до навчання та розвитку інформаційних технологій у освіті. Я рекомендую цю книгу всім, хто працює у сфері педагогічної освіти, адже вона допоможе не лише в організації навчального процесу, але й у формуванні сучасного освітнього середовища, яке відповідає вимогам часу.

2026-02-08
Книга для будущих педагогов
Книга "Организация современной информационной образовательной среды" является важным пособием для студентов и преподавателей, занимающихся педагогическим образованием. Она четко структурирована и содержит актуальные материалы, соответствующие современным требованиям ФГОС ВО. В ней подробно рассматриваются методы и подходы к созданию эффективной образовательной среды, что особенно полезно для магистрантов, стремящихся к внедрению инновационных технологий в обучение. Однако, несмотря на множество положительных моментов, есть и недостатки. Некоторые разделы могли бы быть более детализированными, а примеры — разнообразнее. Кроме того, формат PDF не всегда удобен для чтения на мобильных устройствах. В целом, книга является полезным ресурсом, но требует доработки в некоторых аспектах.